На сегодняшний день дошкольные учреждения активно оснащаются компьютерами, современной аудио- и видеотехникой. Но, несмотря на то, что научно-технический прогресс «шагает» семимильными шагами отсутствует методика использования информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе, не систематизированы существующие компьютерные развивающие программы. Поэтому важно ВНЕДРЯТЬ накопленный педагогический опыт, апробированные в практике МДОУ инновационные материалы по применению информационных технологий в воспитании и обучении детей для педагогов дошкольных учреждений, только приступающих к внедрению этого направления работы в учебно-воспитательный процесс. 

 Развитие общества неразрывно связано с научно-техническим прогрессом.  Информатизация – глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, обработка, хранение, передача и использование информации. Использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе дошкольных образовательных учреждении — одна из актуальных проблем в дошкольной педагогике. Обусловленное  социальной потребностью в повышении качества обучения и воспитания детей дошкольного возраста, требованиями современного  общества, которое нуждается в том, чтобы его члены были готовы к труду в десятки раз более производительному и творческому. Информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере дошкольного обучения, они способны повысить эффективность взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей при обучении и воспитании дошкольников.

С развитием современной информационной технологии, система «ребенок и компьютер» быстро превращается в проблему, которая касается всех членов общества. Воздействие ребенка с компьютером, интерактивным оборудованием должно быть обеспечено дошкольным образованием. Чем раньше мы это начнем, тем быстрее будет развиваться наше общество, так как современное общество требует знаний работы с компьютером.

Создание единого информационного пространства МДОУ детского сада комбинированного вида №5 «Брусничка» (далее МДОУ), в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники образовательного процесса: администрация, педагоги, дети и их родители, а также социальное окружение. 

• Автоматизация документооборота всех участников единого информационно- образовательного пространства МДОУ

• Автоматизация учета кадров их профессионального роста.

• Сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в МДОУ.

• Сбор и обработка данных о состоянии здоровья детей.

• Создать сайт МДОУ 

• Популяризировать деятельность МДОУ среди населения города, области.

• Повышение компьютерной грамотности педагогов, освоение ими работы с программными образовательными комплексами, ресурсами глобальной компьютерной сети.

• Оказание методической поддержки при организации занятий с использованием ИКТ.

• Интегрирование, внедрение информационных технологий в образовательной деятельности МДОУ

• Повышение уровня усвоения воспитанниками программного содержания, познавательной активности за счет внедрения ИКТ.

• Создание банка информационно- образовательных ресурсов , дидактических и методических материалов по использованию ИКТ в работе МДОУ.

Цель:  оснащение МДОУ д/с комбинированного вида №5 «Брусничка» программным обеспечением, компьютерной техникой, мультимедийным оборудованием,  повышение ИКТ-компетентности  педагогов, активное использование ИКТ и цифровых образовательных ресурсов всеми участниками образовательного процесса.

Цель:  развитие единой информационной  образовательной среды МДОУ д/с комбинированного вида №5 «Брусничка», организация  воспитательно-образовательного процесса  с опорой  на последние достижения в области информатизации для повышения качества образования.

- Разработка   локальных актов, регламентирующих деятельность МДОУ (приказов, положений).

- Создание банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе МДОУ; 

- Создание модели информационно-методического и технического обеспечения воспитательно-образовательного процесса МДОУ;

- Разработка  системы методических консультаций по ходу реализации проекта;

- Оснащение педагогов методическими пособиями и рекомендациями по использованию ИКТ в работе с детьми. 

Кадровое: 

- Повышение ИКТ компетенции администрации, педагогов 

- Подготовка педагогических кадров к новой образовательной практике;

- Предупреждение отрицательных эффектов при создании единого информационного образовательного пространства;

- Развитие  сотрудничества с родителями и городскими социальными структурами;

- Совершенствование модели взаимодействия детского сада и семьи, педагогическое просвещение. 

- Совершенствование материально-технической базы МДОУ  в сфере информатизации;

- Обновление и обогащение предметно-развивающей среды МДОУ.

- Создание единого информационного пространства МДОУ.

- Организация  воспитательно-образовательного процесса  с опорой  на последние достижения в области информатизации.

- Повышение уровня профессионального мастерства педагогов МДОУ.

- Создание активно действующей, работоспособной системы поддержки семейного воспитания с  использованием ИКТ. 

- Повышение педагогической культуры родителей.

- Трансляция педагогического опыта на методических мероприятиях разного уровня.