К сожалению, терроризм - это часть нашей сегодняшней реальности. 
Даже если мы сами и наши близкие живут в относительно безопасных регионах. 
Мы не в силах скрыть от своих детей то, что происходит на другом полушарии
 (теракт 11 сентября 2001 г. в Нью-Йорке). 
Или то, что случилось в нашей столице
(захват заложников в концертном зале в октябре 2002 г.).
Нам приходится задумываться - как наши дети реагируют на происходящее?
 Как правильно говорить с ними об этом?
 Конечно, реакции разных детей различаются по своей остроте. 
И все же есть общие моменты в том, что дети чувствуют, 
когда в нашу жизнь врываются акты терроризма. 
Возможно, главная реакция — это СТРАХ. 
И за себя, и за своих близких, и за тех, кто оказался в непосредственной опасности. 
Он усугубляется неуверенностью, недостатком информации о происходящих событиях.
 Если ребенок раньше пережил другие потери или травмирующие события, 
воспоминания об этих событиях могут всплыть именно сейчас.
Характерно и ощущение потери стабильности. Это очень выбивает из колеи. 
Терроризм нарушает привычный ход событий, разрушает доверие к людям, 
лишает эмоционального равновесия и чувства безопасности.
Растерянность, ощущение беспомощности — эти чувства могут транслироваться от взрослого к ребенку.
ГНЕВ — естественная реакция на происходящее. 
Дети могут испытывать его по отношению к террористам, к их соотечественникам. 
Нужно разрешить им выражать эти чувства. 
Но гнев может направляться и на тех, с кем дети чувствуют себя в наибольшей безопасности — на близких.

 КАК ГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ

•     Признавайте чувства ваших детей. Постарайтесь выразить это словами.
• Например: «Я вижу, ты потрясен этим». Иногда трудно подобрать нужные слова.
• Тогда просто обнимите ребенка и скажите: «Это действительно тяжело для тебя и для нас».
•     Скажите ребенку: испытывать страх за собственную безопасность — это нормально.
• В то же время постарайтесь убедить его, что принимаются необходимые меры,
• чтобы обеспечить эту безопасность. Этим занимается правительство, армия, другие взрослые.
•     Дети, особенно младшего возраста, могут испытывать непреодолимый страх,
• который им трудно выразить словами.
• Если кому-то из родителей нужно уехать, они могут беспокоиться и за него и за себя
• («Что будет со мной, если папа (мама) не вернется?»).
• Обсудите с ребенком возможные ситуации: кто о нем позаботится, если уедет тот или иной близкий человек?
• К кому, в случае необходимости, можно обратиться за поддержкой?
•     Если мы просто говорим ребенку: «Не плачь, все будет в порядке»,
• то тем самым не признаем серьезности его эмоциональных реакций.
• В то же время, помогая ребенку выразить его чувства, не забываем высказать надежду, что все наладится.
•     Стоит ли подробно обсуждать произошедшее с ребенком? Это зависит от его возраста.
• Если вы говорите с дошкольником  ограничьтесь только самыми необходимыми деталями.

 ПОМОГАЙТЕ ВАШИМ ДЕТЯМ СПРАВИТЬСЯ С ИХ СТРАХАМИ

•     Помогите детям убедиться в их личной безопасности.
• Расскажите, что предпринимаются меры предосторожности для предотвращения терроризма.
• Например, усиливается охрана аэропортов и мест проведения общественных мероприятий,
• тщательно проверяются документы и багаж пассажиров самолетов,
• есть современные технические средства, обеспечивающие безопасность, и т. д.
•     Укрепляйте ваши обычные семейные ритуалы, например отхода ко сну
• (рассказывание сказки, чтение; помогут мягкие игрушки, любимое одеяло и т.д.).
• Это повышает у ребенка чувство стабильности и безопасности.
• Чем меньше ребенок, тем больше времени сейчас нужно проводить с ним.
• Выделите при этом специальное время (пускай даже небольшое),
• которое будет посвящено играм или общению только с ним.
• Постарайтесь сделать общение как можно более теплым.
•     Обычные страхи детей могут усилиться в это время (страх темноты, резких звуков и др.).
• Ребенок может бояться засыпать один.
• Посидите рядом несколько ночей, дожидаясь, пока сын или дочь заснут.
• Разрешайте держать включенным неяркий свет.
• Если дети в семье спали в разных комнатах, они могут захотеть спать вместе, разрешите им это.
• Постепенно возвращайтесь к обычным порядкам, пока ребенок не почувствует себя снова в безопасности.
•     Попробуйте показать детям, что чувство контроля над ситуацией можно приобрести,
• оказывая поддержку другим людям, предпринимая какие-то действия.
• Например, послав необходимые вещи, игрушки, письма со словами поддержки тем, кто пострадал.
• Это можно сделать через соответствующие организации.
•     Если кому-то из членов семьи надо уехать на время, предусмотрите какие-то действия на этот случай.
• Собирайтесь с семьями тех, чьи близкие тоже уехали по каким-то обстоятельствам
• (например, в общую командировку с вашим родственником).
•     Не позволяйте детям проводить слишком много времени у телевизора в ожидании новостей о случившемся теракте.
• Направьте их внимание на любимые занятия.
• Постарайтесь сами меньше времени уделять новостям и больше проводить его с семьей.
•     Если вы замечаете у своего ребенка слишком острую или затянувшуюся реакцию
• на печальные события, воспользуйтесь внешней поддержкой.
• Например, помощью детского психолога, в случае необходимости — и врача.

Выберите время для себя и постарайтесь разобраться в своих реакциях 
на происходящее настолько, насколько это возможно.
Это поможет вам лучше понять своего ребенка.